一、主讲老师

• 周水庚教授 (sgzhou@fudan.edu.cn）

• 办公室：江湾校区交叉二号楼D4021室

• 电话： 31242359

• 主页：https://admis.fudan.edu.cn/sgzhou

二、教辅

• 徐杨世杰：22210240065@m.fudan.edu.cn

三、课程性质

　　2学分专业选修，共36学时

四、预修课程

　　哲学和伦理学概论、计算机概论、大数据与人工智能等基础知识

五、课程简介

　　德才兼备的计算机与软件工程科技人才是高质量计算工程的重要保障。现代工程对人类社会和自然界的影响越来越深远，对计算机与软件工程科技人才提出了更高的要求，一方面要掌握扎实的计算机理论与技术，另一方面，职业道德和工程伦理也成为必备的重要素养。本课程以培养计算机与软件工程科技人才伦理意识和责任感为目标，使其掌握计算工程伦理的基本规范。课程主要探讨计算工程伦理的基本概念、基本理论及计算与软件工程实践过程中人们面对的共性伦理问题。

六、教学目标

　　本课程以培养计算机与软件工程科技人才伦理意识和责任感为目标，使其掌握计算工程伦理的基本规范。课程主要探讨计算工程伦理的基本概念、基本理论以及计算机与软件工程实践过程中人们要面对的共性伦理问题。培养计算工程伦理高尚、职业精神纯洁的优秀专业硕士研究生。

七、主要内容

　　计算工程伦理简介（1周）、伦理学理论基础（2周）、工程伦理共性问题（3周）、计算工程伦理独特问题（9周）。

八、参考书目

• 顾剑，顾祥林，《工程伦理》，同济大学出版社，2016

• 李正风，从杭青，王前，《工程伦理》（第2版），清华大学出版社，2019

• 拜纳姆和罗杰森编，李伦等译，《计算机伦理与专业责任》，北京大学出版社，2010

• 郭锐，《人工智能的伦理和治理》，法律出版社，2020

• 王前、杨慧民，《科技伦理案例解析》，高等教育出版社，2009

• Joseph Migga Kizza, 《Ethics in Computing-A Concise Module》, Springer, 2016

• Michael J. Quinn,《Ethics in the Information Age》 (8th ed.), Pearson, 2020

• Sara Baase, 《A Gift of Fire: Social, Legal, and Ethical Issues for Computing Technology》 (4th ed.), Pearson, 2013

九、相关期刊与会议

• Journals

• Ethics and Information Technology (Springer)

• Journal of Information, Communication and Ethics in Society (Emerald)

• International Journal of Ethics in Digital Research and Scholarship (IGI-Global)

• AI and Ethics (Springer)

• Conferences

• International Conference on Computer Ethics

• AAAI/ACM Conference on AI, Ethics, and Society (AIES)

十、课程考核

• 平时成绩40%：出勤率10%+课堂讨论10%+课堂报告10%+少量小作业10%

• 课程论文60%：提交一篇探讨或分析计算工程伦理问题的论文，字数不少于5000字。评分依据：观点的新颖性和独创性，写作规范性，内容完整性和文字表达的流畅性和逻辑性

十一、欺骗惩罚

　 抄袭作业、论文作弊（包括使用ChatGPT或其它类似AI软件炮制论文）等欺骗行为一旦发现，该门课程成绩自动为0，并将受到学校有关纪律处罚

十二、课程安排